梁清香，女，教授，应用科学学院，教龄32年。在平凡的教学岗位上已辛勤耕耘三十余载。山西省模范教师、山西省中青年教师教学基本功竞赛二等奖、太原科技大学“笃行科大人”优秀教师…，让我们从诸多荣誉背后感受她在教学中倾注的大量心血与超常智慧，一窥她以德服人、以学服人的高尚品格。平凡中彰显的是责任，更是思辨求新的勇气，背后的支撑力量源于她对教书育人的热爱。

以德服人，教书育人吐芳杏坛

她担任工程力学专业建设负责人近十年，从不计较个人得失，积极承担教学任务。该专业自1998级到2011级一直是单班，其间，她主讲长学时课程《理论力学》和《有限元》。对于工作量计算时的“亏”，她没有丝毫怨言。经过团队奋战，专业建设取得了历史性突破。2005年，工程力学专业被评为山西省品牌专业；2010年，工程力学专业又成为国家高等学校特色建设专业，为学校当时仅有的4个国家特色建设专业之一。卸任后，她仍然积极为专业建设贡献心智，2017年工程力学专业成为山西省优势专业，她是主要参与者。

作为理论力学教学团队的负责人，她视帮扶青年教师成长为己任。为此，她贡献给团队倾注大量心血的自编课件和多年积累的工程实例；她言传身教，尽力帮助青年教师提高教学水平；她倾囊相授，精心指导青年教师教学竞赛；她热心指导团队成员申报教研项目，鼓励其将科研成果转化为教学内容。多年来，指导青年教师课程计10余人，协助青年教师成功申报校、省级教研项目达9项。鼓励青年教师积极参与新形态教材建设与精品资源共享课程建设，在她精心指导下，团队成员精雕细刻录制的微视频得到了同行的一致好评。在她已试点成功的基础上，理论力学教学团队又率先在全校理论力学课程中实行课堂过程管理。

她一向为人师表，注重因材施教。她注意发掘学生优势，鼓励他们勇敢追逐梦想。她观察到2011级工程力学专业学生杨昆成绩优秀，接受能力强，便吸收他进入课题，通过精心指导，该生的研究成果大三期间即在核心期刊发表，本科阶段发表学术论文5篇，位列学校当年度十大优秀毕业生第一名。2005级工程力学专业学生马富银，动手能力强，便指导他学习有限元软件仿真，该生的CAE技能遂成为竞争利器，更在日后获得西安交通大学博士学位后获得留校任教机会。她长期无私指导学生考研复习，为学生解答难题，不少学生考研成功后感激万分，将她引为良师益友。她让大家共认拉不到课堂的一名学生重返课堂，不但在后续学习中成绩良好，还取得了力学竞赛省级奖。在授课过程中，她针对个别学生的不良行为，循循善诱，及时矫正，重塑良好习惯，培养健全人格，为日后开启职场生涯奠定坚实基础。

以学服人，教学研究成果方频显

作为理论力学课程负责人，她深知他人口中“理论力学大拿”这一称谓得来之不易。她对每堂课精雕细刻，对每讲教学内容融会贯通。为做好全国力学竞赛的辅导工作，常常在解难题上花费很多的精力与时间。对她而言，这些只是基本要求，勇于创新，教学中积极推广新方法，才更能一窥过人学识背后的超常努力。

她积极开展教学研究，先后主持省重点教研项目1项、校教研项目4项，参与省教研项目2项、校教研项目8项，以一作身份发表教研论文11篇。她积极推动课程过程管理上水平，在理论力学课程团队中倡导使用微助教进行课堂过程管理，使用企业微信完成作业布置与答疑。2018年秋季学期，离期末一个月时就开始对所代班级每周五天的连续网上测试与答疑，测试时间可能很短，但测试前的准备、测试结束后有针对性的答疑解惑却花费很多时间。在专业课有限元中也应用微助教课堂管理，为学校推广应用积累了经验。2017年和2018年，她先后以第一获奖人身份获得校、省教学成果一等奖，由她负责的理论力学课程获批2019年山西省高等学校精品共享课程立项建设课程。

她还积极投身教材建设，先后主编教材5部。由她主编、贯彻新工科建设理念的新形态《理论力学》教材已出版并投入使用，丰富的微视频为我校混合式教学的开展奠定了基础；由她主编、清华大学出版社出版的《有限元原理与程序可视化设计》，凸显了有限元建模能力培养与可视化编程设计方法培养，有力地支撑了我校工程力学国家特色专业建设与省优势专业建设。

 梁老师就是这样一个默默无闻、无私奉献的普通教师。平凡中彰显的是她爱岗敬业的精神风貌。